近日，ges 2019未来教育大会在北京拉开帷幕。本次大会以“学无止境·教育为公”为主题，围绕“面向共同未来的探索”、“教育与科技”、“学校与社会”、“全球教育可持续发展”四大核心议题，设有60多场主分论坛，全方位展现了全球前沿的教育创新力量。在线少儿英语教育品牌gogokid也派出了参会代表与全球教育者展开了深度对话，希望以前沿教育理念、技术赋能孩子成长。
图：ges 2019未来教育大会
作为一个从成立之初便跨越大洋、跨越文化，提倡“教育无国界”的在线少儿英语1对1学习平台，gogokid致力于通过教学模式、教学内容的创新助力孩子全面发展。一方面，gogokid通过承载大洋两岸师生的跨洋在线课堂，让孩子在体验浸入式语言学习的同时，也对不同文化、不同习俗有了更强的了解。与此同时，gogokid还推出丰富的拓展内容，如“国学知多少系列”、“宇宙系列”公开课、原创音乐动画ilab(兴趣实验室)等，创造性地将跨洋语言教育与百科知识相结合，进一步激发了教育的多样可能。
图：gogokid打造多元拓展内容全方位提升孩子素质能力
除此之外，gogokid教研团队还在教学内容设计中充分运用了前沿教育方法——项目式教学法(project-based learning,简称pbl)，提倡孩子与外教沟通协商，独立完成家族树(family tree)、指纹画(fingerprint pictures)、购物清单(shopping list)等强操作性的实践项目，进一步提升孩子的沟通能力与独立解决问题的能力。
图：gogokid项目式教学法激发孩子探索世界的兴趣
值得注意的是，本次大会上，“国际测评”被作为独立议题进行讨论，诺贝尔物理学奖得主、斯坦福大学教授carl wiemam、斯坦福教育学院院长dan schwartz等人就国际测评标准、测评维度等多方面展开了探讨。
carl wiema认为，教育已经进入了一个全新的阶段，全面、科学的测评体系不仅能够引导学生综合发展，也能够帮助老师更有针对性地展开教学工作;dan schwartz则表示，相比传统更关注教育结果的测评，新一代的测评方式将更加注重教育的过程，帮助学生建立起个性化的学习路径，帮助学生培养独立的思考方式。
图：诺贝尔物理学奖得主、斯坦福大学教授carl wieman开场演讲：“创造”科学家
其实，中国在线教育企业近几年已经陆续展开了个性化测评、过程化测评的实践，致力于建立起接轨国际、更加科学、完善的测评体系，为孩子综合能力提升打造可视化的测评指标。
以gogokid为例，其搭建了由水平测试、课堂测评、阶段性测评课及升级测试等共同组成的系统化测评体系，由此生成覆盖孩子学前、课后、单元学习及阶段学习四个周期的学习报告。学习报告不仅能够根据孩子在每课堂上的互动、跟读、知识点理解等多个维度的综合表现进行整体评估，还会将语言能力拆解为听力、口语、阅读等不同层面，向家长全面而细致地反馈孩子的英语学习效果，对学员今后的英语学习路径有所规划。
除此外，gogokid还积极与蓝思lexile等国际测评机构达成合作，将原创英语教材中的阅读短文及自研绘本正式纳入蓝思分级体系，通过直观、量化的蓝思分级阅读指数，平台不仅可以将教学内容的难易程度呈现给用户，还能够帮助孩子和家长对标国际出版物及国际测评所要求的词汇量。
图：gogokid学前测评报告
随着教育全球化的趋势越来越显著，更科学、更合理地运用优质教育资源，创新教学模式、创新教育内容，培养具备全球胜任力的下一代，已经成了每个教育工作者的使命与责任。gogokid在线少儿英语以开放、谦虚的心态，集百家之长赋能孩子教育，已经成为了教育创新的中坚力量。

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